| ||||||
|
| |||||
Авторские программы Ушаковой О.В.
С этой целью были созданы элективные курсы для обучающихся 7-ых, 11-ых классов "Химия и общество", "Химия вокруг нас", а также программа дополнительного образования "Юные экологи" и программа областной экологической смены "Юные друзья природы". Независимо от содержания вышеуказанные программы нацелены на формирование исследовательской компетенции обучающихся, выраженной во владении метапредметными навыками и умениями выпускниками школы.
Пропедевтический элективный курс для семиклассников "Химия вокруг нас" Курс "Химия вокруг нас" нацелен на формирование исследовательской компетенции обучающихся в ходе решения ими наиболее значимых экологических вопросов современного общества: методы очистки веществ от природных и антропогенных загрязнений, определение наличия некоторых ионов в продуктах питания, исследование образца школьной воды и т.д. С целью активизации познавательного интереса курс содержит задания по самоисследованию своего здоровья и влияния на него некоторых природных факторов. Профильный курс для одиннадцатиклассников "Химия и общество" Даная программа «Химия и общество» направлена на развитие у детей представлений о химии, как о науке прикладного характера. В данном курсе рассматривается ряд валеологических вопросов в соответствии с основным теоретическим и практическим материалом школьного курса Химия. Программа, на наш взгляд, ориентирована не только на развитие творческого и познавательного мышления, но и на развитее личностных особенностей учащихся, поскольку содержит в себе индивидуальные теоретические, практические исследования и дифференцированные задания. Для повышения активности мышления, познавательного интереса и уменьшения рутинности науки изучаемый материал насыщен лабораторными и практическими работами, в том числе, предполагаются и домашние практические исследования.
Программа дополнительного образования "Юные исследователи" «Юные исследователи» - курс, целью которого является развитие у детей навыков исследовательской работы. Данная программа призвана не только расширять практические знания, умения и навыки учащихся, но и воспитывать отношение обучающихся к научным исследованиям, как необходимым методам развития науки. Изучение таких тем, как «Виды и структура научных работ», «Работа с литературными источниками», «Современные методы исследований», «Презентация» и т. д. помогут привить старшеклассникам интерес к исследовательской деятельности. Насыщенность курса «Юные исследователи» практическими и лабораторными работами позволит активизировать познавательный интерес старшеклассников и закрепить навыки школьников работы с химическим и биологическим оборудованием, реактивами, соблюдая правила техники безопасности.
Цель нашей программы: создание благоприятных условий для формирования исследовательской компетенции и экологической грамотности школьников средствами образовательно-оздоровительного лагеря. В отличие от существующих программ данная нацелена не только на обеспечение достойного отдыха и духовно-нравственного воспитания школьников, на расширение знаний школьников по таким дисциплинам, как химия, биология, экология, информатика и ИКТ, но и на формирование у обучающихся навыков исследовательской деятельности (постановки и проведения эксперимента, наблюдения, работы с научной и методической литературой, умения обобщать и систематизировать полученные результаты и т. д.). Наша программа рассчитана на обучающихся среднего и старшего звена (7-10 классы). Выбор обусловлен возрастными особенностями школьников (мыслительной активность, познавательной мотивацией, определенным багажом необходимых знаний для исследовательской работы, кругом учебных интересов) и имеющимися навыками, необходимыми для проектной работы и оформления результатов (ИКТ).
Программа предпрофильного курса для девятиклассников "Химические вещества в повседневной жизни человека" Цель программы: расширение компетенций обучающихся, связанных с грамотным и полномерным использованием химических веществ в повседневной жизни человека. В задачи курса входит не только расширить понятийный химический и валеологический аппарат школьников, их умения работать с химическими веществами, в том числе, и в домашних условиях, но и развить логическое мышление, умение мыслить в проблемных ситуациях, сформировать исследовательское мышление, позволяющее свободно определять оптимальные пути решения проблемы, анализировать полученные результаты и грамотно формулировать выводы. Данный курс направлен на подготовку школьников к восприятию химии на профильном уровне или дальнейшем их обучении в средних специальных учебных заведениях. | ||||||
|
| ||||||
| НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов". | ||||||
Существует мнение, и мы его поддерживаем, что в наиболее полном объеме удовлетворить интеллектуальные и эмоциональные запросы подрастающего человека, развить его творческие способности и, в том числе, исследовательскую компетенцию можно в рамках элективного курса и внеурочной деятельности.
Программа областной экологической смены "